14岁孩子不想上学可能涉及多方面心理因素。分析：从法律角度看，虽然孩子不想上学不属于直接的法律问题，但可能反映出其对学习、家庭或社交环境的不满。家长应关注孩子的心理状态，是否存在焦虑、抑郁等情绪问题，以及是否受到校园欺凌或家庭压力。提醒：若孩子长期拒绝上学，且伴随情绪波动、社交障碍等，表明问题可能已较严重，应及时寻求心理咨询师或心理医生的帮助。
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具体操作：1. 法律角度下，家长首先应确保孩子接受义务教育的权利不受侵犯，不得强迫孩子辍学。2. 如孩子因心理问题拒绝上学，家长可与学校合作，共同为孩子提供心理辅导和支持。必要时，可联系心理咨询师或心理医生进行专业评估和治疗。3. 如存在校园欺凌等问题，家长应收集证据，与学校管理层沟通，要求学校采取措施保护孩子。若学校未能有效处理，家长可考虑向教育部门投诉或寻求法律援助。4. 在处理过程中，家长应尊重孩子的意愿和感受，避免过度干涉或施加压力。同时，也应关注孩子的身心健康，确保其得到适当的照顾和支持。
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处理方式：从法律角度，家长可采取以下方式处理孩子不想上学的问题：1. 沟通了解：与孩子深入沟通，了解其真实想法和原因。2. 寻求专业帮助：如孩子心理问题严重，应咨询心理咨询师或心理医生。3. 调整环境：如存在校园欺凌等问题，应与学校沟通，为孩子创造安全的学习环境。选择方式：家长应根据孩子的具体情况和问题的严重程度，选择合适的方式。如问题较轻，可通过沟通解决；如问题严重，则应寻求专业帮助。